Approche neuropsychologique des troubles des apprentissages
Sylvie Chokron, Jean-François Démonet
1re édition | 2012 | 382 pages | 9782353270996
Les troubles des apprentissages font obstacle à la réussite scolaire, peuvent apparaître dans un contexte de retard global, ou être plus spécifiques en cas de déficit limité à un certain processus cognitif.
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