Nadine Bernarz

Docteur en mathématiques, chercheur au CIRADE, elle est professeur au Département de mathématiques et informatique de l’Université du Québec à Montréal. Ses recherches portent essentiellement sur la clarification des mécanismes de construction des connaissances en mathématiques par les enfants et sur l’élaboration d’interventions didactiques sur la pensée mathématique de l’élève, s’articulant dans une perspective socio-constructiviste.