Aller au contenu principal
Nathalie Nader-Grosbois est professeure à l'Université Catholique de Louvain et titulaire de la Chaire Baron Frère en orthopédagogie. Elle mène actuellement des recherches sur la cognition, la régulation et les compétences sociales et émotionnelles chez des enfants et adolescents présentant des troubles du développement. Elle se consacre également à l'adaptation d'instruments d'évaluation et d'intervention. Elle a écrit de nombreux articles et plusieurs ouvrages sur le développement typique et atypique.

Psychologie du handicap

Nathalie Nader-Grosbois
2e édition | 2020 | 592 pages | 9782807328235

Psychologie du handicap apporte les clés nécessaires pour mieux comprendre les personnes en situation de handicap et leur famille, mieux appréhender leurs problématiques psychologiques et leurs besoins.  Par ailleurs, le livre décrypte les enjeux des évaluations, des interventions et de l'accompagnement à leur égard.

Voir la fiche détaillée

De la perception à l'estime de soi

Concept, évaluation et intervention

Catherine Fiasse, Nathalie Nader-Grosbois
1re édition | 2016 | 368 pages | 9782807300194

L'auteur décrit les principales conceptions de la perception de soi, son évolution au sein du développement général jusqu'à l'adolescence, la manière dont elle peut être affectée par certains troubles, et donne des outils pour l'évaluer et l'améliorer.

Voir la fiche détaillée

La théorie de l'esprit

Entre cognition, émotion et adaptation sociale

Collectif
1re édition | 2011 | 478 pages | 9782804163235

Ce livre éclaire la manière dont les enfants présentant des troubles du développement apprennent à comprendre les situations sociales et à identifier les émotions d'autrui. Il propose des pistes concrètes pour l'évaluation et l'intervention.

Voir la fiche détaillée