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280 résultats trouvés

Mindfulness : la pleine conscience pour les enfants

Confiance en soi - Équilibre - Maîtrise des émotions

David Dewulf
1re édition | 2015 | 258 pages | 9782804190590

Un enfant de 8 ans rencontre un lutin qui lui apprend tous les secrets de la pleine conscience. 16 histoires et 16 méditations, une méthode efficace pour renforcer la capacité d'attention, la confiance en soi et apprendre à mieux vivre les émotions.

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Elèves humiliés, élèves sacrifiés ?

Identifier et désamorcer les processus d'humiliation dans la pratique pédagogique

Jean-Luc Tournier
1re édition | 2015 | 252 pages | 9782804190583

L'humiliation scolaire est une cause majeure de l'échec scolaire. Si elle est un fait, elle n'est pas une fatalité. Ce livre la traque pour la débusquer, avant de nous ouvrir à des axes concrets et opératoires de résistance.

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Bien vivre auprès d'un proche atteint de la maladie d'Alzheimer

Pratique quotidienne et réflexions éthiques à l'usage des familles et des soignants

Benoît Michel, Corine Scemama-Ammar, Faustine Viailly
1re édition | 2015 | 206 pages | 9782804191092

Comment prendre les bonnes décisions dans l'intérêt et le respect de l'autonomie du malade ? Cet ouvrage propose des outils et des réflexions éthiques pour soutenir les aidants dans l'accompagnement quotidien d'un proche atteint de la maladie d'Alzheimer.

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Comment passer des compétences à l'évaluation des acquis des étudiants

Guide méthodologique pour une approche programme ds ensgt supérieur

Elfriede Heinen, Dominique Lemenu
1re édition | 2015 | 172 pages | 9782804190606

Un manuel qui guide les directions, les coordinateurs, les enseignants à la recherche d'outils concrets, d'exemples de dispositifs mis en œuvre dans l'enseignement supérieur pour s'assurer que les acquis d'apprentissage soient pertinents et bien évalués.

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Peut-on réformer l'école ?

Approches organisationnelle et institutionnelle du changement pédagogique

Vincent Dupriez
1re édition | 2015 | 178 pages | 9782804190460

Cet ouvrage rend compte de nombreuses expériences de transformation des systèmes éducatifs. Il permet de comprendre pourquoi tant de réformes pédagogiques se sont soldées par des échecs et met en valeur les expériences positives.

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Enfant hyperactif, inattentif ?

Faire face au TDAH en famille et à l'école

Léon-Patrice Celestin, Smadar Celestin-Westreich
1re édition | 2014 | 388 pages | 9782804189389

Au travers de l'approche FACE (Faciliter les Ajustements Cognitifs et Émotionnels), cet ouvrage aide à comprendre les désajustements et les potentialités liés au TDAH, et propose dix étapes d'intervention pour favoriser l'épanouissement de l'enfant.

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