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La formation des adultes aux États-Unis

Quelles lecons pour la formation en Europe ?
Jean-Marie De Ketele
1re édition | février 2010 | 158 pages
9782804132392

Comprendre les enjeux de la formation des adultes aux États-Unis aide à préciser les politiques et stratégies de formation tout au long de la vie en Europe. Voir la suite

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Description

Comprendre les enjeux de la formation des adultes aux États-Unis aide à préciser les politiques et stratégies de formation tout au long de la vie en Europe.

Le mouvement d'éducation et de formation des adultes aux États-Unis est ancien et puissant. Construit autour de 10 questions, cet ouvrage aborde les fondements historiques et philosophiques ainsi que le rôle du gouvernement fédéral particulièrement lors de crises graves. Il examine l'engagement des acteurs institutionnels et les évolutions des aspects économiques et sociaux au cours du siècle passé. La question de l'élargissement des objectifs est posée et des impacts de la société de la connaissance sont discutés. Les avancées récentes dans les mesures de résultats sont débattues ainsi que l'efficacité des politiques d'éducation et de formation des adultes. Enfin, les enjeux au coeur de l'avenir de la formation des adultes sont abordés.

Actuellement, un effort de qualité (certification des établissements) est entrepris par les États dans le cadre d'une cohérence nationale appuyée sur les évaluations nationales. Hormis le test de connaissances générales (GED), il y a peu de certificats spécifiques pour les adultes. Des propositions visent à inclure l'« éducation de base » et l'« anglais comme seconde langue » dans une politique de certification et de qualité.

La présentation est complétée par des repères historiques et législatifs ainsi que par un glossaire. Tableaux et graphiques illustrent les propos. Des lectures complémentaires et des sites spécifiques sont proposés pour chacune des questions abordées.

Les questions traitées peuvent avoir un intérêt pour les responsables éducatifs, économiques et politiques, les chercheurs, les enseignants. Une meilleure connaissance de l'éducation et de la formation des adultes « made in USA » éclairera nos choix politiques en Europe et contribuera à anticiper certains enjeux.

Sommaire

Pourquoi s'intéresser au mouvement d'éducation et de formation des adultes aux États-Unis ?

La formation des adultes en dix questions

Question 1 Quels fondements historiques ?

Question 2 Quels fondements philosophiques ?

Question 3 Quel rôle pour le gouvernement fédéral ?

Question 4 Comment les urgences nationales favorisent les initiatives fédérales ?

Question 5 Qui sont les acteurs de la croissance ?

Question 6 Quels sont les objectifs économiques et sociaux des initiatives fédérales ?

Question 7 Faut-il élargir les objectifs de formation ?

Question 8 La société de la connaissance représente-t-elle un tournant pour la formation des adultes ?

Question 9 Comment améliorer les mesures et les indicateurs ?

Question 10 Quelle efficacité pour les politiques d'éducation des adultes du XXIe siècle ?

Épilogue L'éducation des adultes a plus d'un siècle, quel est son avenir ?

Références

Annexes

Fiche technique

Titre La formation des adultes aux États-Unis
Edition 1re édition
Date de parution février 2010
Nombre de pages 158 pages
Dimensions 240 × 160 mm
Poids 282 g
ISBN-13 9782804132392
Type Livre
Format Broché
Collection Pédagogies en développement
Domaine(s) Sciences de l'éducation
Niveaux Universitaire