Évaluer la communication et intervenir : formulaire d'évaluation
Ce test évalue le niveau de présentation et de représentation des personnes avec autisme ou présentant une déficience intellectuelle et des troubles de la communication afin de... Voir la suite
Description
Évaluer la communication et intervenir est un outil développé pour évaluer le niveau de communication réceptive auquel les personnes avec autisme ont accès. Il permet à l'évaluateur de disposer d'une information plus précise quant à leurs compétences de représentation.
Dans une première partie, l'ouvrage fournit un cadre référentiel théorique ainsi que les propriétés psychométriques de l'outil. Il décrit ensuite l'administration du test, les scores et l'interprétation des résultats. L'ensemble permet de développer une évaluation clinique précise, débouchant sur la mise au point d'un programme de communication augmentative ou alternative, qui pourra prendre une forme tri-dimensionnelle (objets) ou bi-dimensionnelle (photographie, dessins, pictogrammes, etc.).
Le test s'adresse aux personnes (enfants, adolescents, adultes) dont le niveau de développement psychomoteur se situe entre 12 et 60 mois, mais également à celles présentant une déficience intellectuelleet des troubles de la communication. En ce sens, il constitue un complément particulièrement intéressant au PEP-3.
L'ouvrage intéressera les psychologues et les psycho-linguistes tout autant que les logopèdes (orthophonistes).
Fiche technique
| Titre | Évaluer la communication et intervenir : formulaire d'évaluation |
|---|---|
| Edition | 1re édition |
| Date de parution | décembre 2012 |
| Dimensions | 297 × 210 mm |
| Poids | 564 g |
| ISBN-13 | 9782804171377 |
| Type | Livre |
|---|---|
| Format | Broché |
| Collection | Questions de personne - Série TED |
| Domaine(s) | Psychologie |
| Niveaux | Universitaire |
