L'enseignement explicite
Véritable modèle d'enseignement basé sur la recherche, cet ouvrage s'adresse aux (futurs) enseignants et présente des stratégies pédagogiques efficaces dans le domaine de la... Voir la suite
Description
« Enseigner plus, plus vite et mieux », tel était le rêve caressé par Comenius il y a cinq siècles. Enseigner plus, c'est-à-dire réussir à faire apprendre plus de matière aux élèves ; enseigner vite, soit faire en sorte d'éviter les pertes de temps afin qu'un rythme d'apprentissage s'installe dans la classe et que le programme soit vu en entier ; enseigner mieux afin de s'assurer que tous aient compris et retenu ce qui a été transmis.
Ce rêve, Comenius et ses successeurs n'ont pu le réaliser ; il fait encore partie des préoccupations des pédagogues contemporains. Cependant, contrairement à ce pionnier de la pédagogie, nous disposons aujourd'hui de connaissances et de savoir-faire qui nous permettent, sinon de le réaliser, du moins de nous en approcher. Ces stratégies ont été mises au point par des enseignants chevronnés au fil de leurs expériences quotidiennes auprès des élèves. Depuis 40 ans, la recherche en enseignement a permis de mettre au jour ces pratiques qui facilitent l'apprentissage. Loin d'être une liste de stratégies éparses, elles constituent aujourd'hui un modèle pédagogique cohérent.
Voilà le premier ouvrage original publié en français sur l'enseignement explicite qui présente ce modèle capable d'assurer la réussite scolaire des élèves. Il s'adresse principalement aux enseignants et aux étudiants en formation initiale à l'enseignement.
Sommaire
Préfaces
Avant-propos
Remerciements
Introduction
Première partie
Chapitre 1. L'effet enseignant et l'efficacité de l'enseignement explicite
Chapitre 2. L'enseignement explicite, ce qu'il est
Chapitre 3. L'enseignement explicite, ce qu'il n'est pas
Deuxième partie
Chapitre 4. La préparation de la gestion des apprentissages (P)
Chapitre 5. La phase interactive (I), stratégies générales
Chapitre 6. L'interaction avec les élèves (I), stratégies spécifiques
Chapitre 7. La phase de consolidation (C)
Troisième partie
Chapitre 8. Vers une école efficace
Conclusion
Annexes
Lexique
Bibliographie
Fiche technique
| Titre | L'enseignement explicite |
|---|---|
| Edition | 1re édition |
| Date de parution | mai 2013 |
| Dimensions | 240 × 160 mm |
| Poids | 493 g |
| ISBN-13 | 9782804176266 |
| Type | Livre |
|---|---|
| Format | Broché |
| Collection | Pédagogies en développement |
| Domaine(s) | Sciences de l'éducation |
| Niveaux | Universitaire |
