Clinique des troubles des apprentissages
De l'évaluation neuropsychologique à la programmation éducative
Christophe-Loïc Gérard
1re édition | 2011 | 216 pages | 9782804162627
Cet ouvrage décrit les principaux syndromes perturbant l'acquisition du langage oral, des acquisitions scolaires et du développement cognitif général. Il aborde aussi les troubles du geste et de l'attention ainsi que ceux affectant l'enfant cérébrolésé.
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