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Cet ouvrage présente les approches psychothérapeutiques utilisées dans la prise en charge des adultes touchés par une maladie somatique et de leur entourage. Il permet de mieux comprendre leurs intérêts respectifs dans chaque situation.

Basé sur les intelligences multiples, le mieux-apprendre, l'apprentissage ludique et coopératif, la pédagogie inversée, cet ouvrage propose aux enseignants et formateurs de nombreuses pistes pour motiver les élèves du primaire et du secondaire.