Un ouvrage-passerelle entre la culture universitaire et la culture professionnelle pour contribuer à faire bouger les lignes de la formation des enseignants dans la francophonie.
Les 3 tomes du "Prométhée" sont un ouvrage de référence pour l’étude de l’anatomie au XXIe siècle. "(...) doté d’une iconographie très riche, ce travail monumental fournit aux étudiants et aux praticiens (...), un outil d’une grande beauté pour assimiler, revoir ou se référer à l’anatomie humaine." - Dr Ph. Caspar, Journal du médecin, avril 2017
Les 3 tomes du "Prométhée" sont un ouvrage de référence pour l’étude de l’anatomie au XXIe siècle. "(...) doté d’une iconographie très riche, ce travail monumental fournit aux étudiants et aux praticiens (...), un outil d’une grande beauté pour assimiler, revoir ou se référer à l’anatomie humaine." - Dr Ph. Caspar, Journal du médecin, avril 2017
La métacognition ? L’apprentissage autorégulé ? Quelles différences ? Quelles similitudes ? Comment les définir ? Comment les utiliser en contexte scolaire, académique, professionnel ? Ce sont des questions auxquelles cet ouvrage tente de répondre.
Cet ouvrage dresse un état des lieux des recherches en didactiques de la géographie, de l'histoire et de l'éducation à la citoyenneté à différents niveaux d'enseignement en France, Suisse et Canada.
L'ouvrage explique comment réaliser des télescopes Dobson, en privilégiant le coup de main et l'expertise à la théorie. Il permet de voir comment des individus lambdas utilisent les moyens du bord pour faire de l'observation du ciel et de la science.
Comment définir la technologie de l'éducation ? Ce qu'elle est, ses méthodes, ses questions centrales.
Cet ouvrage analyse la place du (rapport au) savoir dans les premières années de la scolarité. Il propose des outils pour mieux comprendre comment les enfants et leurs familles rencontrent le savoir et la culture scolaires.
L'ouvrage aborde l'innovation en éducation et en formation en tant que processus de professionnalisation basé sur la créativité.
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