Le jeu - Quelles limites ?
L'auteur passe en revue 10 catégories de jeux et en présente les risques et les valeurs pédagogiques de manière à permettre aux professionnels de la petite enfance et aux parents de prendre une décision responsable.
L'auteur passe en revue 10 catégories de jeux et en présente les risques et les valeurs pédagogiques de manière à permettre aux professionnels de la petite enfance et aux parents de prendre une décision responsable.
Cet ouvrage réunit un ensemble de professionnels livrant leurs connaissances et leurs expériences acquises auprès d'enfants souffrant de troubles dysphasiques. Ces enfants nécessitent une démarche pluridisciplinaire au niveau diagnostique ou rééducatif.
Cet ouvrage a pour vocation d'insister largement et de façon concrète sur les aspects de rééducation des troubles spécifiques du développement du langage écrit (dyslexies-dysorthographie) et oral (dysphasies).
Sont ici reprises les recommandations essentielles pour permettre un soutien à domicile afin de comprendre la personne malade, d'analyser ses troubles, de trouver des stratégies pour faciliter les activités au quotidien et garantir l'autonomie de tous.
Des conseils pratiques améliorant la qualité de vie sont proposés. Vous pourrez donc trouver des mesures pour prévenir les chutes, des renseignements sur les équipements facilitant les activités de la vie quotidienne, des conseils et des recommandations.
Ce livret, en plus de proposer des conseils et des mises en situation concrètes, présente quelques connaissances de base sur la mécanique de la colonne vertébrale, ses dérangements, et évoque concrètement les différents aspects de la vie quotidienne.
Ce livret-guide reprend les principes de la prise en charge des dysphagies oropharyngées en gériatrie. Cette prise en charge spécifique est différente de celles proposées au patient plus jeune ayant subi une chirurgie ORL ou victime d'un AVC, par exemple.
Un ouvrage pratique qui propose de multiples idées et outils pour améliorer l'accueil, la communication et la collaboration avec les parents en crèche, en garderie et à l'école maternelle.