Comprendre les violences à l'école
L'ouvrage invite à une véritable plongée au quotidien dans le domaine des violences à l'école et propose aux professionnels du monde scolaire des grilles de lecture destinées à comprendre la violence scolaire.
L'ouvrage invite à une véritable plongée au quotidien dans le domaine des violences à l'école et propose aux professionnels du monde scolaire des grilles de lecture destinées à comprendre la violence scolaire.
Un panorama approfondi et exhaustif des méthodes psychocorporelles et de leur intégration dans le champ de la psychothérapie. Il expose les méthodes, enjeux cliniques et fondements théoriques de chaque modèle, de même que les évolutions en cours.
Le tutorat, une réponse possible à apporter dans la prise en charge scolaire d'un enfant handicapé en classe ordinaire.
Il y a 50 ans, Bateson bouleversait les fondements des sciences humaines en situant la communication au centre de l'explication des phénomènes bio-psycho-sociaux. Il a ouvert la voie à l'analyse systémique et aux thérapies familiales et stratégiques.
Les fondements théoriques d'un ensemble d'expériences cliniques usant du psychodrame analytique individuel pour lever les difficultés rencontrées dans le lien transféro-contretransférentiel immobilisant le processus thérapeutique.
Souvent confrontés au fait que les élèves ne comprennent pas vraiment ce qu'ils lisent, les enseignants ont réclamé des stratégies qui pourraient aider efficacement les élèves à acquérir des habiletés de compréhension de textes.
L'ouvrage présente une étude menée au sein de l'Accademia di Psicoterapia della Famiglia à Rome dirigée par M. Andolfi, dont l'objectif était d'évaluer les effets de la thérapie sur les familles et d'analyser ainsi le sens du processus thérapeutique.