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On ne naît pas manager, on le devient. D’autant plus lorsqu’il s’agit de se glisser dans la peau d’un manager contemporain 3.0, en générant plaisir et performance. Cet ouvrage explique comment ce nouveau management centré sur l’individu et son épanouissement permet d’améliorer la satisfaction au travail, la fidélisation et l’efficacité productive de chacun.

Comment la variété des champs disciplinaires qui composent les sciences de l'éducation participe-elle à la compréhension du "phénomène éducatif" ? Comment cette pluridisciplinarité forme-t-elle à la polyvalence des métiers de l'enseignement, de la formation et de l'accompagnement de publics très divers ?

17 fiches détaillées pour comprendre et maîtriser les notions d'algèbre, de la réduction au bilinéaire.

11 fiches détaillées pour comprendre et maîtriser les notions d'analyse, de l'intégration à la convergence.

20 fiches détaillées pour comprendre et maîtriser les notions de chimie nécessaires à l'entrée en licence.

Un manuel pratique de gestion de l’innovation collaborative entre entreprises.

Cet ouvrage présente une synthèse des différentes approches théoriques et propose des réponses pratiques aux enjeux de management des établissements scolaires.

Cet ouvrage offre des résumés de cours, des exercices et les corrigés détaillés. Il donne les bases essentielles que l'étudiant doit maitriser pour réussir son examen.

16 fiches détaillées pour comprendre et maîtriser les notions d'analyse, des fonctions réelles aux suites.

20 fiches détaillées pour comprendre et maîtriser les notions d'algèbre, des polynômes aux applications linéaires.

22 fiches pour comprendre et maîtriser les notions d'algèbre et d'analyse utiles dans les cours introductifs à la physique.

18 fiches pour comprendre et maîtriser les notions de base de la thermodynamique.

Cet ouvrage réunit un ensemble de contributions s'attachant à rendre compte des connaissances et tendances actuelles dans la réflexion relative à la place de l'évaluation dans la formation.

Mieux comprendre le système scolaire, les institutions et les politiques éducatives en Communauté française de Belgique pour mieux situer l'action de l'enseignant.

À partir d'un état des lieux basé sur des données nationales et internationales, l'ouvrage examine les pistes de développement potentiel de l'école luxembourgeoise.