Analyse : séries de Fourier et équations différentielles
Exercices et problèmes corrigés avec rappels de cours
Destiné aux candidats du CAPES, voici un outil de préparation expréssement conçu pour réussir l'épreuve d'analyse.
Destiné aux candidats du CAPES, voici un outil de préparation expréssement conçu pour réussir l'épreuve d'analyse.
Ce manuel contient une introduction didactique des principes fondamentaux de la technique de vérification. Il traite de manière très pédagogique des éléments de stratégie pour vérifier et pour concevoir des logiciels.
Un outil de révision idéal, présentant une synthèse des formules, des définitions et des concepts propres à la thermodynamique.
L'essentiel de la mécanique quantique en moins de 130 pages. Une synthèse pour réviser ou découvrir les points fondamentaux de la discipline.
Les clés du cycle cellulaire : depuis la découverte de ses régulateurs moléculaires jusqu'à ses implications dans le développement et les cancers.
Un recueil d'exercices d'algèbre et de géométrie très complet, faisant le tour des notions à connaître pour entamer un premier cycle d'études scientifiques.
Un recueil d'exercices d'analyse très complet, faisant le tour des notions à connaître pour entamer un premier cycle d'études scientifiques.
Ce mémento de biologie de la reproduction rassemble les connaissances de base indispensables à la réussite des trois premières années d'études universitaires. C'est un outil de préparation des examens puisqu'il offre une vision synthétique du cours.
Afin de préparer au mieux les étudiants aux examens du 1er cycle universitaire, ce mémento permet de faire le point sur les connaissances fondamentales en génétique, dans un esprit de synthèse.
Grâce à une pédagogie progressive, réellement adaptée aux élèves qui sortent de Terminale S, Frédéric Cadet réussit à enseigner des méthodes efficaces sans pour autant sacrifier les idées mathématiques sous-jacentes, celles-là qui structurent les mathématiques telles qu’on les pratique au plus haut niveau.
Voici la première traduction en langue française d'un très grand classique des mathématiques, oeuvre de deux mathématiciens britanniques qui ont enseigné à Oxford, à Cambridge, à Aberdeen et dans d'autres prestigieuses universités.
Cette fine analyse de l'esprit de la réforme de 1902 est aussi un précieux compte rendu des considérations pédagogiques du début du siècle dernier. Leur actualité, en plus de nous étonner, vient nous rappeler l'intérêt et l'importance d'un débat de grande ampleur sur l'enseignement.