Guide diagnostique des troubles neurodéveloppementaux
Méthode intégrative
Le guide pratique pour évaluer et diagnostiquer les TND avec précision.
Le guide pratique pour évaluer et diagnostiquer les TND avec précision.
Une équipe d'auteurs internationale et pluridisciplinaire livre l'état de la recherche et de la clinique sur la rééducation du langage.
La référence en neuropsychologie présente l’ensemble des cadres théoriques, méthodes et techniques d’évaluation des troubles cognitifs, socio-émotionnels et comportementaux de l'adulte.
La neuropsychologie 2.0 et 3.0, c'est aujourd'hui ! Ce livre vous permettra de comprendre les enjeux des nouvelles technologies dans le soin neuropsy et de les inclure de façon appropriée dans votre pratique.
Seul ouvrage qui aborde la problématisation et l'analyse des pratiques.
Le seul manuel qui fasse le lien entre la psychologie et les neurosciences pour les étudiants en filière de psycho.
Cet ouvrage décrit les fonctions exécutives et s'attachent pour chacune aux troubles associés et à l'étiologie des troubles, ainsi qu'à la remédiation psychologique et neuropsychologique chez l'adulte et l'enfant.
Dans ce livre réalisé sous l’égide de la Société de Neuropsychologie de Langue Française, les meilleurs spécialistes détaillent les liens entre le sommeil, la fatigue, et les troubles cognitifs.
Un véritable outil de réflexion et d'accompagnement des directions d'établissement scolaire qui doivent composer avec des réalités et des objectifs multiples tels que diriger une école pour tous, élaborer des partenariats, susciter la mobilisation des enseignants, encadrer et évaluer le travail enseignant...
Un livre original qui questionne le rôle de l’éducation informelle (au fil de l’expérience) et de l’éducation non formelle (structurée hors de l’école) des enseignants dans leur appropriation de leur métier et leur professionnalisation.
Cette nouvelle édition du guide de diagnostic sera un outil essentiel aux neuropsychologues qui prennent en charge les maladies neurodégénératives. Ses arbres décisionnels prenant en compte la clinique comme les résultats biologiques faciliteront la réflexion diagnostique.
Partant d'une analyse des politiques éducatives, les auteurs développent tout le processus de construction, de mise en œuvre et de validation d’un nouveau curriculum et présentent le concept de compétence dans une perspective pragmatique.
Le seul manuel qui fasse clairement le lien entre les fonctions psychologiques et les neurosciences pour les étudiants en filière de psycho. Illustré en couleurs, il constitue une synthèse idéale pour la compréhension des neurosciences cognitives développementales.
Un guide méthodologique qui donne des repères pour penser la mise en oeuvre de l'accompagnement au-delà de la multiplicité des formes (tutorat, mentoring, coaching, counseling, consulting), des publics, des contextes professionnels.
Les plus grands spécialistes francophones de psychiatrie et de neuropsychologie pour détailler les pratiques et intervention neurocognitives et psychologiques dans le traitement des syndromes psychiatriques.
Un outil indispensable pour les formateurs et le personnel d'encadrement qui aident les étudiants à développer un raisonnement clinique suffisamment pointu.
Cet ouvrage pose la question essentielle d’un « métier nouveau », celui de personnel de direction d’un établissement scolaire du premier ou du second degré. Il est nourri des apports de recherches internationales qui éclairent la difficile navigation de ce personnel entre éduquer et gouverner.
La formation des enseignants (comme d’ailleurs toute formation) s’inscrit dans deux logiques apparemment contradictoires : pour aider les professionnels à valoriser leurs pratiques, elle doit les conduire à se remettre en question, au risque de déstabiliser ceux qu’elle prétend former. Questionner les pratiques ou les valoriser, c'est donc définir le métier d'enseignant.
Cet ouvrage détaille le rôle du neuropsychologue dans la prise en charge des patients épileptiques, dans le diagnostic et la remédiation des fonctions cognitives atteintes.
L'actualité de l'évaluation et de la prise en charge neuropsychologique des pathologies et troubles développementaux les plus fréquents chez l'enfant.