L'enfant en difficulté d'apprentissage en mathématiques
Pistes de diagnostic et supports d'intervention
Cet ouvrage détaille les prises en charge possibles des difficultés d'apprentissage en mathématiques.
Cet ouvrage détaille les prises en charge possibles des difficultés d'apprentissage en mathématiques.
Cet ouvrage résume toutes les connaissances théoriques actuelles sur le TDAH et offre des pistes concrètes pour la rééducation des capacités attentionnelles et des fonctions exécutives grâce à une approche métacognitive.
Une introduction à la logique contemporaine, à la fois rigoureuse et accessible à tous. La richesse des thèmes abordés et la palette d'exercices proposés conduiront rapidement le lecteur à une connaissance approfondie des notions de base de la logique.
La richesse coutumière d'Introduction à l'analyse génétique, assortie de chapitres profondément remaniés sur l'ARN interférence, la génomique, la génétique des populations, la transmission de caractères complexes et l'évolution.
Cet ouvrage réunit un ensemble de professionnels livrant leurs connaissances et leurs expériences acquises auprès d'enfants souffrant de troubles dysphasiques. Ces enfants nécessitent une démarche pluridisciplinaire au niveau diagnostique ou rééducatif.
Cet ouvrage a pour vocation d'insister largement et de façon concrète sur les aspects de rééducation des troubles spécifiques du développement du langage écrit (dyslexies-dysorthographie) et oral (dysphasies).
Les travaux de recherches de George A. Michael portent sur l'architecture fonctionnelle et les bases cérébrales de la capture attentionnelle en vision.