Comprendre l'échec scolaire
Évaluation, remédiation et bilan
Quel levier pour la réussite ?
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Le premier livre qui rend accessible le référentiel de l’UNESCO en EDD.
Comment aider les élèves à développer une prise de notes efficace ?
Tous les conseils et outils d'un spécialiste de la PNL et d'une linguiste
Comment susciter le désir d'apprendre ? Comment donner et redonner le goût de savoir et de connaître ? Des conseils pratiques, formulés par un praticien à destination d'autres patriciens.
La référence en économétrie !
Les bases de la pédagogie
Ouvrage de synthèse sur les compétences de vie dans le champs éducatif
La nouvelle édition de LA référence en macroéconomie, avec tous les principes fondamentaux et de nombreuses études de cas.
Comprendre les émotions en contexte scolaire et les prendre en compte concrètement dans le quotidien de la classe…
Seul véritable manuel de Sociologie de l'éducation aux nombreuses ressources pédagogiques sur le marché.
LE manuel de référence pour l'apprentissage en économie : toute la microéconomie et la macroéconomie en un seul volume !
Une analyse pluridisciplinaire des grands enjeux économiques de la construction européenne.
De l’échec scolaire à la réussite : des pistes concrètes pour les enseignants et les professionnels de l’école.
Statistiques pour l'économie et la gestion offre une présentation synthétique et rigoureuse de l’ensemble des connaissances en statistiques !
Véritable panorama des recherches sur l'acquisition, l'apprentissage et l'enseignement des langues illustrées par des exemples de différentes langues en situations de classe.
Un guide indispensable pour l'apprentissage et l'enseignement de l'expression orale en classe avec de nombreux outils pratiques, exercices, vidéos, fiches récapitulatives pour l'animation d'ateliers de formation à l'expression orale.
Claire, rigoureuse et complète : la référence indispensable pour comprendre la politique économique.
S'adressant aux enseignants, futurs enseignants et formateurs, ce manuel présente les stratégies cognitives et métacognitives d’apprentissage et les dispositifs de leur enseignement aux élèves, en particulier les démarches stratégiques en lien avec l’apprentissage de la lecture, de l’écriture et des mathématiques.
Ce livre présente les fondements théoriques systémiques particulièrement pertinents pour comprendre, atténuer ou résoudre les difficultés d'apprentissage et de comportement dans le cadre de l'école.