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Écrit au départ d'une recherche-action, cet ouvrage explore la façon dont un petit enfant apprend notamment à appréhender la lecture, l'écriture et les mathématiques, depuis la naissance jusqu'à 5 ans.

Un ouvrage pratique pour les professionnel(le)s de la petite enfance qui répond à de nombreuses questions : comment choisir un livre ? comment raconter ? quand lire une histoire ? comment intéresser les enfants ? quels thèmes choisir ?

L'emploi préverbal des prépositions du français et du néerlandais.

Ce volume reprend une sélection des études contribuant de manière pertinente à l'approfondissement des thèmes du colloque international « Représentations du sens linguistique » qui s'est tenu à l'Université libre de Bruxelles en novembre 2005.

Construire des univers fictionnels : l'hypothèse en français.

Qu'appelle-t-on un lieu, un endroit, une place, ou comment nous conceptualisons l'espace en français.