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Pour que nos enfants s'épanouissent et réussissent dans leur futur métier... développez d'abord leurs softskills !

Quel levier pour la réussite ?

Le premier livre qui rend accessible le référentiel de l’UNESCO en EDD.

Comment aider les élèves à développer une prise de notes efficace ?

Plus de 300 QCM corrigés sur tout le programme de chimie organique pour réviser efficacement et réussir à l’université et en particulier au concours de médecine.

Tous les conseils et outils d'un spécialiste de la PNL et d'une linguiste

Comment susciter le désir d'apprendre ? Comment donner et redonner le goût de savoir et de connaître ? Des conseils pratiques, formulés par un praticien à destination d'autres patriciens.

Ouvrage de synthèse sur les compétences de vie dans le champs éducatif

Les bases de la pédagogie

Le guide de Catherine la Psy pour trouver LA thérapie qui vous convient.

Comprendre les émotions en contexte scolaire et les prendre en compte concrètement dans le quotidien de la classe…

Seul véritable manuel de Sociologie de l'éducation aux nombreuses ressources pédagogiques sur le marché.

De l’échec scolaire à la réussite : des pistes concrètes pour les enseignants et les professionnels de l’école.

Véritable panorama des recherches sur l'acquisition, l'apprentissage et l'enseignement des langues illustrées par des exemples de différentes langues en situations de classe.  

Un guide indispensable pour l'apprentissage et l'enseignement de l'expression orale en classe avec de nombreux outils pratiques, exercices, vidéos, fiches récapitulatives pour l'animation d'ateliers de formation à l'expression orale.

Ce livre rassemble près de 400 QCM en chimie générale, corrigés et en couleurs. C'est un outil efficace pour les étudiants désireux de réussir à l'université, en particulier dans le cadre du concours en 1re année de médecine.

Ce livre présente les fondements théoriques systémiques particulièrement pertinents pour comprendre, atténuer ou résoudre les difficultés d'apprentissage et de comportement dans le cadre de l'école.

S'adressant aux enseignants, futurs enseignants et formateurs, ce manuel présente les stratégies cognitives et métacognitives d’apprentissage et les dispositifs de leur enseignement aux élèves, en particulier les démarches stratégiques en lien avec l’apprentissage de la lecture, de l’écriture et des mathématiques.

Comment écrire le projet d'un établissement scolaire en s’appuyant sur les pratiques de classe et en développant une véritable vision stratégique fondée sur les profils des enseignants de son équipe.

Cet ouvrage propose un véritable mode d'emploi de la supervision des futurs enseignants alliant situations pratiques, fondements théoriques et démarche concrète en 5 étapes chronologiques.