Dépasser la dissociation d'origine traumatique
Soi fragmenté et aliénation interne
Une approche humaine et pratique des dissociations complexes
Une approche humaine et pratique des dissociations complexes
Tous les outils pratiques pour accompagner des enfants abandonnés
Tout le vocabulaire de la physique, en passant par les noms d'expériences et les biographies de nombreux physiciens.
Le seul manuel universitaire de formation au trauma.
Un cours moderne et complet de Thermodynamique réalisé en couleur et accompagné d'exercices intégralement corrigés pour les trois premières années de l’enseignement supérieur.
Un manuel de physique à caractère disciplinaire et pédagogique indispensable aux candidats qui se préparent aux nouvelles épreuves de physique de l’agrégation interne et externe.
Les propriétés physiques de la matière sont liées au type de symétrie qui y règne. La théorie desgroupes est l’outil mathématique de base permettant d’exploiter cette symétrie.
Cours complet de physique statistique accompagné d'exercices intégralement corrigés pour les étudiants en 3e année de Licence et en 1re année de Master de Physique ou pour les élèves des écoles d'ingénieurs.
Cet ouvrage ne cherche pas à remplacer un cours de mécanique statistique. Il vise, à l’aide d’une progression d’exercices et de problèmes longuement corrigés et commentés, à faire comprendre comment ça marche.
Cours complet - Exercices d’application - Tous les corrigés détaillés
Cet ouvrage aborde de manière pédagogique les grands domaines de la philosophie des sciences.
À une époque où les fondamentalismes religieux se libèrent et que des acquis scientifiques comme le darwinisme sont remis en cause, ce livre aide à comprendre ce qui caractérise respectivement les sciences et les religions et à les situer sur deux plans différents.
Dès le dernier tiers du XIXe siècle, au moment où l’évolutionnisme s’imposa comme la seule possibilité scientifique capable d’éclairer l’origine des êtres vivants, une conception de l’évolution prévalut en France. Ce fut un échec scientifique. En voici l’histoire.
Comment résoudre les « énigmes » de la nature ? Par la méthodologie des sciences ou en faisant appel à un « Grand Concepteur » intelligent dont les desseins nous dépassent ?
Cette fine analyse de l'esprit de la réforme de 1902 est aussi un précieux compte rendu des considérations pédagogiques du début du siècle dernier. Leur actualité, en plus de nous étonner, vient nous rappeler l'intérêt et l'importance d'un débat de grande ampleur sur l'enseignement.