Jean Jouquan

Un guide original, et à ce jour inédit dans le milieu de l'éducation des sciences de la santé en langue française, qui fournit des orientations pour une démarche méthodologique explicite d'élaboration d'un référentiel de compétences.

Comment concevoir des dispositifs de formation qui permettent aux professionnels de la santé de développer des pratiques centrées sur le patient ? Les finalités de l'éducation et de la médecine ne sont ni la connaissance ni la santé mais bien la personne.