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Un ouvrage d'actualité relatif aux transformations des curriculums disciplinaires en sciences de la nature et de la société en relation avec l'introduction des compétences et des "Éducation à...".

Fruit de 20 ans de pratique de l'auteur, cet ouvrage propose des outils concrets et des méthodes directement exploitables en entreprise pour une gestion des compétences efficace. Des compléments en ligne renforcent l'aspect "guide pratique" de ce livre.

De l'enseignant à l'apprenant, en passant par les curricula, l'ouvrage éclaire les enjeux du rapport au(x) savoir(s) au cœur des institutions de formation et d'enseignement.

L'auteur, célèbre économiste du sport, propose d'étudier l'économie à travers le football. C'est une première dans l'histoire de cette science ! Les lecteurs apprécieront cet ouvrage de référence, accessible et divertissant.

Une analyse des dynamiques qui conduisent des acteurs à s'engager dans (ou à se désengager de) leurs activités professionnelles dans le champ de l'éducation et de la formation et plus largement dans le domaine des métiers adressés à autrui.

Paul De Grauwe apporte une importante contribution au débat sur la stabilité de notre système de marché. Il analyse en détail les conséquences de ce désastreux mouvement pendulaire, qui ne peut être rompu qu'à l'aide de mesures drastiques.

Le développement durable n'est pas uniquement un modèle qui se décline par ses trois piliers : environnemental, social, économique, c'est également une philosophie de l'art de mieux vivre ensemble !

Sous la forme d'un guide pratique et pédagogique, les auteurs proposent aux entrepreneurs un panorama complet des ressources qui sont à leur disposition quand surviennent des difficultés. L'ouvrage intéressera également les étudiants en entrepreneuriat.

Un ouvrage-passerelle entre la culture universitaire et la culture professionnelle pour contribuer à faire bouger les lignes de la formation des enseignants dans la francophonie.

À quelles transactions donnent lieu les injonctions adressées aux acteurs des métiers de l'humain, comment et au travers de quelles formations celles-ci participent à une reconstruction de leur professionnalité ?

Contradictions et dilemmes organisationnels contribuent à rendre le leadership éducatif complexe et invraisemblable, en permanence contraint à naviguer entre défi et fiction.

À quoi et à qui sert la formation des enseignants : aux enseignants eux-mêmes, à leurs élèves, aux autorités scolaires, à la société qui finance l'école et lui assigne - explicitement ou implicitement - ses finalités ?

Le but de ce livre est de présenter clairement les enjeux et l'architecture de nos pensions à l'avenir pour mieux anticiper les changements et préparer notre pension.