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Depuis le développement normal et anormal de la lecture jusqu’aux conséquences de pathologies neurologiques sur cette activité, cet ouvrage vous permettra de comprendre les mécanismes de la lecture.

Cet ouvrage fait le point sur les troubles neurocognitifs et neuropsychiatriques (troubles de la mémoire, apraxies, aphasies, dépression, etc.) post-AVC et l'orientation rééducative à adopter en fonction de ces troubles.

Cet ouvrage propose une synthèse actualisée des connaissances sur les troubles cognitifs d’origine vasculaire et fournit les outils d’évaluation avec le matériel, les consignes et l’interprétation des scores avec les normes.

Une approche scientifique et clinique de la thymie et de ses troubles, dans ses multiples dimensions : psychologiques, neuroscientifiques, psychiatriques.

Pour chaque grand domaine de la cognition humaine, les auteurs de cet ouvrage de référence exposent en profondeur les grandes stratégies et méthodes rééducatives existantes.

Cet ouvrage fait le point sur l'activité principale de la neuropsychologie : l'évaluation.