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42 résultats trouvés

PEP-3 : Profil psycho-éducatif

Évaluation psycho-éducative individualisée de la division TEACCH pour enfants présentant des troubles du spectre de l'autisme

Collectif
3e édition | 2021 | 256 pages | 9782807330399

Le PEP-3 est la troisième version d'un outil d'évaluation pour enfants présentant des troubles du développement (l'autisme en particulier). Il est parfaitement adapté aux enfants de 2 à 7 ans 1/2. Retrouvez le matériel sur Autisme Diffusion (www.autismediffusion.com).

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Le programme EFI-RÉ

Évaluation des compétences Fonctionnelles pour l'Intervention auprès d'adolescents et d'adultes ayant de l'autisme et une déficience intellectuelle modérée à sévère

Collectif
1re édition | 2020 | 160 pages | 9782807328198

L’EFI est le seul outil de passation directe destiné aux personnes ayant de l'autisme ou une déficience intellectuelle modérée à sévère. Essentiellement tourné vers l’intervention, cet outil a pour objectif de dégager des informations utiles à la mise en place d’un programme personnalisé d’activités et d’apprentissages.

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Asperger : comment vaincre coups de blues et dépression ?

Tony Attwood, Michelle Garnett
1re édition | 2020 | 272 pages | 9782807328778

Chez les personnes atteintes de TSA, la dépression est fréquente et présente des caractéristiques et des causes particulières. Ce livre exceptionnel offre un examen complet de ces aspects et un guide d'auto-assistance efficace pour toute personne atteinte d'un trouble du spectre autistique (TSA) affecté par la dépression.

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Apprendre aux enfants autistes à comprendre la pensée des autres

Guide pratique

Patricia Howlin, Simon Baron-Cohen, Julie Hadwin
2e édition | 2020 | 320 pages | 9782807329416

Ce livre permet de mieux connaître les particularités des personnes avec autisme dans leur compréhension des situations sociales quotidiennes. Il les aidera ainsi que leur entourage en facilitant la vie sociale de tous les jours.

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Clinique de la mondialité

Vivre ensemble avec soi-même, vivre ensemble avec les autres

Daniel Derivois
1re édition | 2017 | 208 pages | 9782807307872

Cet ouvrage propose des réflexions sur la difficulté mais surtout la possibilité d'être et de vivre ensemble avec soi-même et avec les autres. La clinique de la mondialité pense la place de l'individu singulier dans cet environnement-monde et l'inscription du mondial/global au sein de cet individu.

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La vidéo, outil d'apprentissage pour enfants avec autisme

Guide pratique pour les parents et les professionnels

Sarah Murray, Brenna Noland
1re édition | 2016 | 156 pages | 9782807302419

Cet ouvrage utilise les nouvelles technologies pour favoriser l'apprentissage des enfants autistes au quotidien. Créer des vidéos permet de renforcer les codes visuels nécessaires pour soutenir le développement de l'enfant.

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Freud et la question de l'angoisse

L'angoisse comme facteur d'évolution

Christian Jeanclaude
4e édition | 2016 | 432 pages | 9782804163884

Après une analyse des différentes conceptions freudiennes de l'angoisse (de 1894 à 1938), l'auteur propose d'unifier l'ensemble de façon plus simple en mettant en évidence le rôle de l'angoisse comme principal organisateur de l'appareil psychique.

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L'enfant victime d'inceste

De la séduction traumatique à la violence sexuelle

Yves-Hiram Haesevoets
3e édition | 2015 | 362 pages | 9782807300019

Véritable abus de pouvoir sur le corps de l'enfant et son psychisme, l'inceste représente le tabou essentiel. Cette troisième édition est actualisée et augmentée de trois chapitres.

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Les enfants de parents fous

De la souffrance psychique à la résilience

Yves-Hiram Haesevoets
1re édition | 2015 | 268 pages | 9782804190965

Cette réflexion théorico-clinique invite à mieux cerner les conséquences de la maladie mentale sur le vécu de l'enfant, la manière dont il développe certaines « compétences », avec ses capacités résilientes et ses ressources, mais aussi ses difficultés.

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