L'enfant en difficulté d'apprentissage en mathématiques
Pistes de diagnostic et supports d'intervention
Cet ouvrage détaille les prises en charge possibles des difficultés d'apprentissage en mathématiques.
Cet ouvrage détaille les prises en charge possibles des difficultés d'apprentissage en mathématiques.
Cet ouvrage résume toutes les connaissances théoriques actuelles sur le TDAH et offre des pistes concrètes pour la rééducation des capacités attentionnelles et des fonctions exécutives grâce à une approche métacognitive.
Ce recueil de fiches d'exercices guidera le thérapeute dans la rééducation de tous les types d'aphasie. Chaque fiche cible une difficulté à surmonter (compréhension, lexique, etc.), en rappelle les mécanismes et explique en détail comment y remédier.
Cet ouvrage propose des activités visant à rétablir les déficits de compétence métaphonologique chez les enfants rencontrant des difficultés de lecture (CP-CM1). Des cartes de mots mono- et pluri-syllabiques ainsi que des jeux sont fournis avec l'ouvrage.
Ce livre est l'outil complet pour évaluer le bégaiement et son retentissement dans la vie d'une personne bègue. Il permettra d'envisager l'intervention orthophonique et de mettre en place une prise en charge adaptée.
Ce matériel propose un jeu de 300 cartes pour remédier aux troubles de la communication liés à un AVC, à une pathologie dégénérative ou à un développement anormal du langage chez l'enfant. Il recrée un environnement naturel et proche de la vie du patient.
Cette histoire illustrée en couleurs d'une famille, ponctuée d'exercices de compréhension, d'expression et de mémoire, permettra à l'orthophoniste de rééduquer les troubles du langage ou de la mémoire.
L'évaluation linguistique de l'aphasie à la phase aiguë (ELAPA) : un bilan d'examen rapide, pratique et sensible pour évaluer l'aphasie. L'ouvrage contient un livret de présentation, un livret de passation et 50 feuillets de passation.
Ce voyage en couleurs basé sur le conte de Lewis Caroll et ponctué d'exercices de fluence enchantera les personnes bègues et les orthophonistes. L'ouvrage est accompagné du conte lu par un comédien bègue.
Ce test permet aux spécialistes d'évaluer précisément les difficultés d'apprentissage de l'écriture de l'enfant. Il s'avère une base fiable pour les programmes de rééducation.
Cet ouvrage réunit un ensemble de professionnels livrant leurs connaissances et leurs expériences acquises auprès d'enfants souffrant de troubles dysphasiques. Ces enfants nécessitent une démarche pluridisciplinaire au niveau diagnostique ou rééducatif.
Cet ouvrage a pour vocation d'insister largement et de façon concrète sur les aspects de rééducation des troubles spécifiques du développement du langage écrit (dyslexies-dysorthographie) et oral (dysphasies).
Le TEMF est le premier test francophone qui rend possible une analyse fine de la morphologie et de la syntaxe chez la personne adulte. Il permet de déterminer les axes de la rééducation des patients adultes suspectés de troubles de l'expression orale.
Cet ouvrage propose une intervention rééducative dans une approche cognitive et une perspective écologique. Il se compose d'une partie théorique et technique destinée au rééducateur et d'un fichier pratique destiné au patient.
Cet ouvrage s'adresse à des enfants du CE1 jusqu'au CM2, en fonction des difficultés et du niveau de lecture de chacun. Il peut être utilisé en séance de rééducation orthophonique mais aussi par des parents désireux d'aider leur enfant.
Les outils d'aide présentés dans cet ouvrage permettent d'accéder plus facilement à la construction et à l'utilisation du nombre. Ces aides reposent sur des manipulations simples, la verbalisation et l'utilisation de couleurs.
L'outil se base sur une approche complète du bégaiement qui doit s'analyser sous un angle objectif afin de décrire ses manifestations et ses caractéristiques et une perspective subjective à partir de questionnaires et de l'index du handicap du bégaiement.
L'enfant normo-entendant présente dès la naissance un potentiel cognitif et linguistique qui va se développer. La mission de l'orthophoniste est d'aménager un environnement linguistique adapté à l'enfant afin qu'il puisse communiquer avec le monde.
Ce test d'orthographe a pour objectif de mettre à la disposition des praticiens un instrument facilement utilisable en clinique devant des troubles du langage écrit présentés par des enfants scolarisés en primaire mais aussi en secondaire.
ISADYLE est une batterie de langage construite en appui sur les théories développementales de la parole, du lexique, de la syntaxe et de la métalinguistique chez l'enfant. Ces outils sont destinés aux enfants de 3 à 12 ans.