La thérapie des schémas
Approche cognitive des troubles de la personnalité
L'ouvrage fondateur de la thérapie des schémas.
L'ouvrage fondateur de la thérapie des schémas.
Toutes les bases de la psychopathologie
Mieux se comprendre et accepter ses différences.
Quel levier pour la réussite ?
La clé de toute intervention psychothérapeutique réussie
Les fondamentaux de la formation à l'enseignement explicite : en théorie et en pratique.
Les 4 pratiques formelles de la pleine conscience à votre portée !
L’ouvrage de formation de base à la méthode Aucouturier
Tout le vocabulaire de la physique, en passant par les noms d'expériences et les biographies de nombreux physiciens.
Tous les principes de base de la recherche en psychologie, avec des mises en situation et de nombreux exemples concrets
Les propriétés physiques de la matière sont liées au type de symétrie qui y règne. La théorie desgroupes est l’outil mathématique de base permettant d’exploiter cette symétrie.
Les bases méthodologiques et statistiques nécessaires à la construction de tests en sciences humaines.
Tout pour réussir son entrée en première année de Licence scientifique en physique avec QCM, rappels de cours et exercices intégralement corrigés.
Ce manuel vise à offrir aux étudiants en Licence 3 et Master de physique, aux candidats aux concours de l’enseignement et aux élèves des écoles d’ingénieurs, un cours moderne et complet d’électromagnétisme et d’électrodynamique dans la matière et les circuits.
Cet ouvrage aborde de manière pédagogique les grands domaines de la philosophie des sciences.
Dès le dernier tiers du XIXe siècle, au moment où l’évolutionnisme s’imposa comme la seule possibilité scientifique capable d’éclairer l’origine des êtres vivants, une conception de l’évolution prévalut en France. Ce fut un échec scientifique. En voici l’histoire.
Cette fine analyse de l'esprit de la réforme de 1902 est aussi un précieux compte rendu des considérations pédagogiques du début du siècle dernier. Leur actualité, en plus de nous étonner, vient nous rappeler l'intérêt et l'importance d'un débat de grande ampleur sur l'enseignement.