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Cet ouvrage vise à expliquer et repréciser les règles de prescription des psychotropes, les effets secondaires des médications, les questions des interactions médicamenteuses à l'usage des professionnels de la santé mentale de première ligne.

Améliorer la prise en charge du trouble de la personnalité borderline grâce à la thérapie des schémas : modèle conceptuel et méthodes de traitement.

Cet ouvrage présente les approches psychothérapeutiques utilisées dans la prise en charge des adultes touchés par une maladie somatique et de leur entourage. Il permet de mieux comprendre leurs intérêts respectifs dans chaque situation.

La dyslexie touche entre 5 à 10 % des enfants scolarisés. L’apprentissage de la lecture représente un grand défi pour eux ! Pour les aider à le surmonter, ce livre donne les clés pour encadrer efficacement l’enfant.

Une adaptation du fameux programme MBCT aux enfants anxieux de 9 à 12 ans. L'ouvrage se base sur une combinaison de pratiques méditatives et de techniques cognitives. Cette approche dotera les enfants de nouvelles compétences pour affronter la vie.

Cet ouvrage propose des modèles pratiques d'intervention pour l'accompagnement des adultes et des enfants en deuil, des adultes qui font face à une séparation conjugale ou à la maladie, des enfants dont les parents se séparent.

Ce matériel contient 100 ateliers d'habileté sociale grâce auxquels le thérapeute pourra travailler de façon ludique avec les enfants TSA ou TED.

Cet ouvrage centré sur la qualité de la relation thérapeutique est destiné aux médecins et aux psychothérapeutes, ainsi qu'aux paramédicaux et aux psychanalystes qui souhaitent améliorer leur relation au patient.

Accompagné d'un album illustré, cet ouvrage permet aux thérapeutes et aux enseignants de travailler avec un enfant (entre 4 et 12 ans) très anxieux, qui souffre de phobies, d'obsessions ou de cauchemars.

Cet ouvrage traite de la difficulté scolaire "ordinaire" (manque de confiance en soi, manque d'attention, de motivation, agressivité...) et propose une méthodologie pragmatique qui sollicite autant l'engagement de la famille que celui de l'enfant.

Basé sur les intelligences multiples, le mieux-apprendre, l'apprentissage ludique et coopératif, la pédagogie inversée, cet ouvrage propose aux enseignants et formateurs de nombreuses pistes pour motiver les élèves du primaire et du secondaire.

Accompagné d'un album illustré, cet ouvrage permet aux thérapeutes et aux enseignants de travailler avec un enfant (entre 4 et 12 ans) à mieux gérer son anxiété.