La place du terrain dans la formation initiale des enseignants
Le rôle des stages et des échanges entre pairs dans la formation des enseignants.
Le rôle des stages et des échanges entre pairs dans la formation des enseignants.
Pensée critique et enseignement de l'histoire, un enjeu essentiel
Les fondamentaux de la formation à l'enseignement explicite : en théorie et en pratique.
Une étude récente sur les violences numériques dans le monde du travail et les changements qu'elles induisent.
Le premier ouvrage scientifique francophone sur l'oral universitaire.
Comment utiliser les méthodes scientifiques (evidence based)pour fair progresser les pratiques pédagogiques?
Un ouvrage de référence sur les enjeux actuels de l'apprentissage autorégulé dans la recherche et l'enseignement
Une étude innovante positionnant la communication au croisement de différentes matières : sociologie, anthropologie, psychologie et sémiotique.
La boîte à idées et à outils de la classe inversée pour l'enseignement supérieur.
L'indispensable pour comprendre la pratique réflexive, agir en formation pour son développement et améliorer l'accompagnement des professionnels.
Le seul livre collectif francophone sur cette thématique regroupant des auteurs de renommée internationale.
Une synthèse incontournable sur la spécificité de l’accompagnement, des dispositifs et outils disponibles, de la formation des accompagnateurs et de la place des institutions dans le processus d’accompagnement pour les enseignants et conseillers pédagogiques du supérieur.
Une étude sur les évolutions en cours dans les pratiques de communication au travail, devenues avant tout numériques, et sur ses conséquences sur les formes de civilités et d’incivilités organisationnelles.
Comment les neurosciences peuvent-elles éclairer l’apprentissage et soutenir l’élaboration de stratégies pédagogiques et orthopédagogiques adaptées.
Rédigé par des spécialistes de l'écrit, ce livre propose des réflexions théoriques, des pratiques, des représentations, des dispositifs transposables, des perspectives pour mieux (faire) écrire.
Dans ce livre, les concepts théoriques de la psychologie cognitive sont envisagés comme des outils pour questionner, penser ou repenser les pratiques d'enseignement des langues étrangères en milieu scolaire.
Une étude sur l’impact du smartphone sur la communication humaine. Les différents contributeurs montrent comment la psychologie, la sociologie, l’anthropologie ou encore les sciences de la communication peuvent apporter un éclairage sur ce sujet sensible.
À partir d’une revue de la littérature scientifique et professionnelle française et internationale, ce livre explique la complexité de ces nouveaux médias que nous utilisons quotidiennement sans y penser.
Ce manuel développe une approche pluridisciplinaire des rapports entre éducation et citoyenneté en s'appuyant sur des enquêtes de terrain et des témoignages de professionnels et d'acteurs du monde éducatif et de la société.
Une étude de sémiotique contemporaine sur la façon dont nous donnons sens à nos expériences et révélons nos manières d'être.