La place du terrain dans la formation initiale des enseignants
Le rôle des stages et des échanges entre pairs dans la formation des enseignants.
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Qui ne s’est pas déjà forgé une opinion, même infondée, sur la transition énergétique et les choix technologiques qu’elle implique ? Pour la comprendre et agir pour la planète, partez à la découverte de 100 mots essentiels !
Pensée critique et enseignement de l'histoire, un enjeu essentiel
Les fondamentaux de la formation à l'enseignement explicite : en théorie et en pratique.
Le premier ouvrage scientifique francophone sur l'oral universitaire.
Toutes les fiches de synthèse rassemblant les outils fondamentaux des mathématiques ainsi que les exercices corrigés pour réussir en 1er cycle universitaire en sciences économiques, gestion, AES.
Cet ouvrage propose un ensemble de fiches synthétiques autour du thème des problèmes économiques contemporains. Elles sont destinées aux étudiants en premier cycle universitaire ou à tout candidat à un concours (enseignement et fonction publique catégories A et B).
Comment utiliser les méthodes scientifiques (evidence based)pour fair progresser les pratiques pédagogiques?
Un ouvrage de référence sur les enjeux actuels de l'apprentissage autorégulé dans la recherche et l'enseignement
Ignorance, manipulation, escroquerie, la fabrication des fake news alimentent aujourd’hui notre quotidien. Comment peut-on les combattre ?
La boîte à idées et à outils de la classe inversée pour l'enseignement supérieur.
Partez à la découverte des phénomènes de la nature qui nous entourent en 100 questions essentielles !
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L'ensemble des concepts clés de la microéconomie en fiches, avec compléments numériques pour se tester.
L'indispensable pour comprendre la pratique réflexive, agir en formation pour son développement et améliorer l'accompagnement des professionnels.
Le seul livre collectif francophone sur cette thématique regroupant des auteurs de renommée internationale.
Une synthèse incontournable sur la spécificité de l’accompagnement, des dispositifs et outils disponibles, de la formation des accompagnateurs et de la place des institutions dans le processus d’accompagnement pour les enseignants et conseillers pédagogiques du supérieur.
Comment les neurosciences peuvent-elles éclairer l’apprentissage et soutenir l’élaboration de stratégies pédagogiques et orthopédagogiques adaptées.