Manager avec les principes toltèques
Le guide pour mieux vivre et réussir en équipe
Les enseignements d'une sagesse ancestrale pour conjuguer performance et sérénité au travail.
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Cours complet de physique statistique accompagné d'exercices intégralement corrigés pour les étudiants en 3e année de Licence et en 1re année de Master de Physique ou pour les élèves des écoles d'ingénieurs.
Ce manuel de référence pour les étudiants en master ou en écoles d'ingénieur traite toutes les problématiques du nucléaire, sujet revenu à la Une de l'actualité.
Ce manuel de physique consacré aux principes variationnels intègre les développements les plus récents en recherche fondamentale. Il est complété par de nombreux appendices traitant d’applications simples (ex. mécanique, pratique du sport, économie ou bien sismologie).
Premier guide complet et pratique sur les OKR en français !
Seul ouvrage qui aborde la problématisation et l'analyse des pratiques.
Un guide pratique et efficace pour manager selon sa personnalité... et celle des autres !
Plaçant l'apprentissage au coeur des préoccupations des didacticiens, l'ouvrage propose une réflexion socioconstructiviste sur l'apprentissage dont il redéfinit en profondeur les conditions.
L'ouvrage propose de nombreuses pistes pour le travail interdisciplinaire et la pédagogie par projet. Il suggère aux enseignants de tous niveaux de multiples situations motivantes d'apprentissage, pour la plupart des branches.
Comment une démarche de formation avec des professionnels peut-elle favoriser le travail de la pensée, de la pensée de l'action et de la pensée dans l'action.
Introduire les TIC comme levier pour l'évolution des pratiques pédagogiques entraîne des modifications au niveau de l'ensemble du système universitaire.
Cet ouvrage traite de la spectroscopie moléculaire contemporaine : aspects conceptuels et théoriques, développements expérimentaux et applications.
La place de plus en plus grande accordée aujourd'hui à l'évaluation formative et à l'évaluation diagnostique modifie en profondeur les besoins des enseignants et des psychologues scolaires.
Depuis plusieurs années, les curriculums et programmes scolaires sont l'objet de modifications profondes marquées notamment par l'introduction des compétences. Cet ouvage propose un tour d'horizon des enjeux théoriques et pratiques de ces changements.