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À la recherche de cohérence pour l'éducation en Afrique du triple point de vue des politiques d'aide au développement, du choix des politiques éducatives et des pratiques éducatives telles qu'elles sont définies par le curriculum.

Ce manuel propose de remettre à niveau et de donner les fondements mathématiques à tous ceux qui entament des études en Licence de sciences économiques, gestion, mathématiques appliquées ou en École de commerce ou, plus généralement, en sciences sociales.

Comment l'introduction des « problèmes complexes flous » dans le champ de l'éducation permettrait de structurer et de problématiser les « Questions socialement vives », et d'ouvrir les matières scientifiques vers des problèmes autres que conventionnels.

Un ouvrage qui montre tout l'intérêt d'une formation par des dispositifs d'analyse clinique de travail pour mieux préparer les enseignants à juger et analyser les situations professionnelles vécues.

Ce livre est un support du logiciel de simulation MacSim, dont il présente de façon détaillée les potentialités, les performances et le mode d'emploi. Le logiciel est accessible en ligne grâce à un code fourni dans le livre et utilisable sur PC.

Cet ouvrage présente les principaux apports théoriques effectués au sujet des règles budgétaires, des années 1980 à nos jours. Cette présentation a une dimension thématique et historique. Elle est également basée sur de nombreux exemples.

Ce livre guide et aide l'étudiant dans la résolution d'exercices concernant l'inférence statistique. Des fiches de synthèse permettent de retenir les concepts clés nécessaires à la résolution des exercices.

Au travers du prisme de la mutation, l'ouvrage propose une vision renouvelée et intégrée des bouleversements actuels de l'École, qu'ils soient à hauteur d'acteur ou de système.

Quelles sont les modalités de leadership dans les nouvelles pratiques de direction d'établissements scolaires et universitaires, de cadres intermédiaires, (coordonnateurs pédagogiques, doyens, etc.), de formateurs ou d'inspecteurs ?

Cet ouvrage apporte un éclairage théorique et méthodologique sur la question des discours et des pratiques des apprenants en didactique du français.

Illustré de nombreux exemples, cet ouvrage présente une théorie didactique nouvelle, en lien avec les travaux les plus récents en sciences de l'homme et de la société, particulièrement, en sciences cognitives et philosophie de l'esprit.

Les décisions prises par les individus, les entrepreneurs et les responsables économiques obéissent à une logique rationnelle conduisant à la recherche de l'optimalité. Ce manuel expose de manière pédagogique et exhaustive les méthodes d'optimisation.

L'économie des déchets doit être considérée comme une économie à part entière. Ceux-ci représentent en effet une dimension importante de nos économies. Cet ouvrage vient combler une lacune incontestable dans la littérature économique consacrée à ce sujet.

Cet ouvrage présente une analyse de la compétence professionnelle de l'enseignant en classe de français avec l'objectif d'améliorer les dispositifs de formation à l'enseignement.

Quels sont les missions et les apports des chercheurs en didactique aux évolutions curriculaires contemporaines et à la rénovation des enseignements scientifiques ?

Un ouvrage inédit sur la construction identitaire déterminante pour les acteurs qui s'engagent dans une profession et sur les processus de reconnaissance qui renforcent l'acteur qui se professionnalise.

Un ouvrage novateur qui étudie la fonction du Tiers dans la construction psychique et intellectuelle. Il met en lumière cette relation éducative nouvelle en apportant une dimension supplémentaire au triangle classique "Apprenant-Savoir-Enseignant".

La privatisation et la marchandisation de l'éducation sont en marche : l'éducation restera-t-elle un service public ?

Le premier ouvrage en langue française abordant le rôle du tutorat en formation à distance.