Comment mieux former et évaluer les étudiants en médecine et en sciences de la santé ?
La "bible" des formateurs et des enseignants en santé
La "bible" des formateurs et des enseignants en santé
Qu’est-ce que les dispositifs pédagogiques et quelles questions se poser mieux les concevoir et les développer ?
Comment notre cerveau apprend-il ? Comment en tenir compte ? Un manuel indispensable pour la formation autonome du lecteur afin d'améliorer tant ses capacités d'apprentissage que l'accompagnement des apprenants.
Développer une analyse des pratiques professionnelles selon l'APPA en visant le développement du pouvoir d’agir des acteurs « dans, par, avec et pour » le collectif.
L'outil indispensable pour rédiger un référentiel ainsi que développer et évaluer efficacement les compétences dans le supérieur
Arrêter de fumer, c’est possible… tranquillement et sans souffrir ! Ce livre original vous guide pas à pas pour sortir du tabac, en vous offrant de nombreux témoignages.
Pour comprendre le mode d'action des médicaments, leur utilité et leurs dangers pendant la grossesse, et assumer en pleine autonomie la responsabilité de la grossesse normale et de l'accouchement eutocique.
Tous les outils (concepts, étapes, objectifs) pour enseigner dans le supérieur.
Un guide indispensable qui fournit des clés de référence et d’approfondissement pour toutes les questions soulevées par l’organisation d’une formation : de la compréhension de l’apprenant et de ses motivations aux dispositifs et techniques pédagogiques, mais aussi au travers des modalités précises d’action.
Il est souvent dit que "l'intestin est un 2ème cerveau", en raison de sa richesse en neurones. Mais c'est une considération purement anatomique, car d'un point de vue fonctionnel, le cerveau et son fonctionnement harmonieux sont sous l'influence de l'intestin. La vision physiologique renverse donc cette vision devenue classique et amène à voir le cerveau comme un "deuxième intestin".
Que vous soyez manager, salarié ou indépendant, le télétravail a pris une importance majeure. Les visios, réunions en ligne et autres webinaires sont devenus les principaux lieux d'échange professionnel. Ce livre vous donne les clés d'une communication à distance réussie et d'un télétravail efficace !
Une méthode de rééducation de la lecture labiale qui peut être utilisée en séances individuelles ou collectives avec toute personne devenue sourde ou malentendante. Avec de nombreux exercices à réaliser avec les patients.
Ces 112 fiches d'exercices de différents niveaux vous permettront de travailler la mémoire lexicale avec les patients qui présentent un "manque du mot". Les exercices variés de ce livre vous permettront de travaillez l'accès au lexique.
Apprendre à partir de ses pratiques et mener une réflexion en vue de se développer professionnellement nécessite la mise en place de dispositifs de formations spécifiques. Ce guide propose des outils, des démarches et des dispositifs de soutien à la démarche réflexive qui pourraient alimenter des dispositifs de formation.
La prise de parole est un exercice incontournable dès le lycée et jusque dans la vie professionnelle. Elle représente, pour beaucoup d’entre nous, un vrai défi. Dans ce livre enrichi de vidéos, Isabelle Calkins vous accompagne dans la reconquête de votre parole, et de votre place !
Un test rapide et fiable pour l'évaluation orthophonique de la compréhension en lecture. Accès à l'application inclus.
Une véritable démarche méthodologique à orientation pédagogique et numérique pour réaliser en 10 étapes essentielles une formation hybride ou à distance.
Ce guide est le premier ouvrage en langue française destiné à aider les enseignants, formateurs et professionnels de la santé dans leurs missions de supervision des étudiants en stage et dans leurs activités de recherche.
Un guide pratique qui propose des activités et des outils pour développer les compétences de réflexivité des formateurs professionnels d'adultes sur leurs propres pratiques, en vue de les améliorer.
Des fiches très pratiques contre la dyslexie-dysorthographie, pour aider l’enfant à acquérir les graphèmes semi-complexes.