La thérapie cognitive basée sur la pleine conscience pour la dépression
Prévenir la rechute
La méthode la plus efficace pour éviter la rechute de la dépression.
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L'ouvrage fondateur de la thérapie des schémas.
Toutes les bases de la psychopathologie
Le rôle des stages et des échanges entre pairs dans la formation des enseignants.
Mieux se comprendre et accepter ses différences.
Quel levier pour la réussite ?
La clé de toute intervention psychothérapeutique réussie
Les fondamentaux de la formation à l'enseignement explicite : en théorie et en pratique.
Les 4 pratiques formelles de la pleine conscience à votre portée !
L’ouvrage de formation de base à la méthode Aucouturier
Le premier livre qui rend accessible le référentiel de l’UNESCO en EDD.
La "bible" des formateurs et des enseignants en santé
Un outil précieux pour la classification et la détermination des végétaux !
Tous les conseils et outils d'un spécialiste de la PNL et d'une linguiste
Tous les principes de base de la recherche en psychologie, avec des mises en situation et de nombreux exemples concrets
Cet ouvrage collectif, rédigé par plusieurs auteurs membres de la Société Française de Phytopathologie, donne aux étudiants une vue globale des spécificités de la biologie et de l’écologie des agents phytopathogènes et de leurs interactions avec les plantes.
Les bases méthodologiques et statistiques nécessaires à la construction de tests en sciences humaines.
La nouvelle édition de LA référence en biologie pour les étudiants et enseignants en SVT est dotée d'une iconographie exceptionnelle de plus de 4 000 photos et illustrations et propose une approche progressive et complète de cette discipline en constante évolution.
La nouvelle édition de LA référence en biologie pour les étudiants et enseignants en SVT est dotée d'une iconographie exceptionnelle de plus de 4 000 photos et illustrations et propose une approche progressive et complète de cette discipline en constante évolution, dans une version cartonnée "luxe".
Comment utiliser les méthodes scientifiques (evidence based)pour fair progresser les pratiques pédagogiques?